El Observatorio Intersistémico Regional (OIR) de la UNAD es una herramienta para fortalecer las relaciones entre la universidad y las comunidades, enfocándose en la co-construcción de proyectos de transformación social junto a líderes comunitarios. Su objetivo es analizar y comprender las dinámicas territoriales para fomentar un liderazgo transformador que contribuya al desarrollo sostenible y la mejora de la calidad de vida de las comunidades.

Durante el último cuatrienio, el OIR ha establecido ocho Nodos Zonales, permitiendo la colaboración entre 1727 líderes sociales, 111 aliados estratégicos externos y 10 internos, lo que ha resultado en la creación de 71 redes de trabajo y 52 proyectos sociales. Estos proyectos responden a las necesidades específicas de los territorios, promoviendo acciones que aborden las desigualdades económicas, políticas y sociales, alineadas con el objetivo del Ministerio de Igualdad y Equidad.

Para 2024, el OIR a través de los Campamentos Regionales, se centrará en dinamizar las redes del OIR en su función de acción territorial, con el objetivo de fomentar un liderazgo transformador en contribución con el desarrollo sostenible y al cumplimiento de las metas de los ODS. 

Los Campamentos Regionales OIR 2024 representan una oportunidad única para fortalecer las redes de liderazgo del OIR y promover el desarrollo sostenible de los territorios y microterritorios. A través de tres carpas virtuales, se busca estimular la interacción social en torno a la innovación, el emprendimiento y el uso de tecnologías emergentes, como la robótica. Estas actividades se llevan a cabo en colaboración con la Red REGIO, la VIEM, la ECACEN, la Red de Participación Comunitaria REPACOM y la Red Comunitaria de Ingenio e Innovación en Robótica RCI2R.

El Aprendizaje Basado en la IAP impulsa el diálogo entre el líder social y la academia, permitiendo que el líder sea un actor participante activo en su propio cambio y el de su comunidad. Esta estrategia facilita la adquisición de conocimiento de forma reflexiva, autónoma, creativa y significativa, fortaleciendo los procesos de aprendizaje de estudiantes, líderes sociales, investigadores, docentes y la comunidad en general.

Fortalecer las capacidades de liderazgo comunitario a través de la capacitación en innovación, emprendimiento y tecnologías emergentes, incluyendo la robótica, para desarrollar e implementar soluciones efectivas y sostenibles que respondan a las necesidades específicas de las comunidades y promuevan el desarrollo local.